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省教改简报2017年第36期总第183期:乐山师范学院积极探索互融共建推进高校服务型党组织建设机制创新
[法规综改处]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2017年12月19日
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积极探索  互融共建

推进高校服务型党组织建设机制创新

 

乐山师范学院立足中心工作、立足师生成长、立足服务地方社会发展,探索校地“互融共建”模式,推进地方高校服务型党组织建设机制创新。

一、融合建设内容,共建多元共存发展机制。以服务型党组织建设为纽带,融合学习型、创新型和示范型党组织建设内容。开展“争创学习型党组织、争创学习型领导班子、争当学习型党员”的“三争”主题实践活动,推进学习型党组织创建。鼓励党建创新争优,开展创新成果评选表彰和党建研究,探索服务型党组织建设方式、载体和机制创新。以“五创五带头”为载体深化“共产党员示范行动”,通过发挥基层党组织的示范引领作用检验建设成效。

二、融合发展目标,共建师生共同发展机制。实施“进班级、进宿舍、进社团、进网络、进科研”五进工程,以“三个一”工程为抓手,即落实一名学院领导联系一个支部、一名教师党员联系一名学生党员、一名学生党员联系一名入党积极分子,搭建师生成长成才服务平台,在师生党员共同融入应用型人才培养链条中实现互融发展。目前,共组织72名党员教师指导1626人次学生参加50余类学科竞赛,其中,飞思卡尔智能汽车竞赛自2010年以来获得国家级特等奖3项、一等奖15项。

三、融合组织建设,共建校地结对帮扶机制。深化以校地支部联建、课题联研、人才共育、文明共建、文化共享为主的“两联三共”服务载体创新,开展“四结对”工程建设,即与地方行政机关和基层党组织、行业协会、合作企业、事业组织结对共建。与乐山市签订全面合作协议,以22个党总支为主体,与72个单位共建交流合作关系。与地方基层党组织共过组织生活74次,参与人数达1686人次。与乐山市特殊教育学校共建党员志愿服务平台,整合8个党总支资源,组建党员师生志愿服务团队,每周四和周六赴特校开展志愿服务。

四、融合研究资源,共建课题共研工作机制。在57支党员服务先锋队中组建课题组,分别与38个共建单位合作。旅游学院党总支连续三年和乐山市统计局合作开展党风廉政建设满意度调研和政风、行风满意度调研,40余名党员师生组建服务团队负责数据的具体采集和分析。

五、融合发展需求,共建组织利益共享机制。建立旅游学院产业规划、遗产保护等9支服务地方先锋队,分别与地方相关部门联合建立党支部,融合双方发展需求,共享成果,实现学校、地方、参与师生党员的“三赢”。目前,共建服务项目50余项,争取校外科研经费230万元,5个项目立项国家级乡村旅游示范基地,为地方争取经费500万元以上。



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编辑:法规综改处工作