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省教改简报2017年第38期总第185期:成都市确立三大重点任务促进城乡学前教育优质均衡发展
[法规综改处]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2017年12月19日
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成都市确立三大重点任务

促进城乡学前教育优质均衡发展

 

成都市确立三大重点发展任务,促进城乡学前教育优质均衡发展。明确到2020年,全市3-5岁幼儿入园率达99%以上,公办和公益性幼儿园学位覆盖率达85%以上,普惠性幼儿园覆盖率达80%以上,全市优质学前教育资源覆盖率达70%以上。

一、增加普惠性资源供给

一是大力发展公办幼儿园。加快公办幼儿园规划和建设进度,用三年时间新(扩)建公办园462所,新增学位13.6万个,目前已建成幼儿园371所。开展城镇小区配套幼儿园和农村标准化中心幼儿园清理整治。创新公办幼儿园办园形式,鼓励符合资质的社会团体或个人领办政府建设的幼儿园并举办公办幼儿园,支持在新建公办幼儿园推进“两自一包”改革(即:教师自聘、管理自主,经费包干)。二是鼓励扶持公益性幼儿园。扶持引导公益性幼儿园发展,对公益性幼儿园教职工参加城镇职工基本养老保险的单位缴纳部分给予40%的补贴。实行公益性幼儿园财政补助标准动态调整,从2015年起,将中心城区、近郊、远郊区(市)县财政补助标准分别提高到每生每年2400元、1000元、800元。完善准入与退出机制,鼓励境内外社会资本举办幼儿园。推进民办幼儿园实施非营利性和营利性分类管理,实行差异化扶持。

二、提升保育教育质量

一是加强队伍建设。采取核定编制、公开招聘、购买服务等方式及时补充公办幼儿园教职工,引导和监督民办幼儿园依法配足配齐教职工。以需求为导向,开展新一轮幼儿园教师全员培训。鼓励保教人员提升学历水平。到2020年,各区(市)县对区域内各级各类幼儿园的保育员开展一轮全员培训。二是坚持内涵发展。制定加强幼儿园课程建设的指导意见。配齐专职教研员,完善教研联组机制,落实园本研培制度,建立覆盖城乡的教研工作网络,加强对城乡幼儿园的业务指导。深化区域联盟发展和幼儿园结对帮扶机制,2017年起,每所市一级幼儿园结对帮扶2所以上农村幼儿园。充分发挥乡镇中心幼儿园的辐射作用,支持农村乡镇中心幼儿园实现一体化管理。三是促进优质均衡。定期开展学前教育质量监测,发布年度报告。建立完善幼儿园质量评估体系,修订等级园评定、公益性幼儿园评估等评价标准。引导幼儿园特色办园、优质办园,打造一批家长欢迎、社会认同、行业肯定的品牌幼儿园。鼓励幼儿园提高办园等级,推动学前教育优质均衡发展。

三、建立健全保障机制

一是健全成本分担机制。建立与管理体制相适应的生均拨款、收费、资助一体化的学前教育经费投入机制。对公办和公益性幼儿园保教费收费标准进行调整。进一步健全资助制度,确保建档立卡等家庭经济困难幼儿优先获得资助。二是健全待遇保障机制。区(市)县将按规定配备的公办园非在编教职工工资待遇列入教育单位部门预算。引导和监督民办幼儿园依法配足配齐教职工并保障其工资待遇。将幼儿园教师统一纳入评优评先、表彰奖励和职称评聘范畴,对长期在农村基层和艰苦边远地区工作的幼儿园教师实行倾斜。鼓励区(市)县政府将符合条件的农村幼儿园教师住房纳入保障性安居工程统筹予以解决。



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编辑:法规综改处工作