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省教改简报2018年第1期总第189期:资阳市五举措深化师资队伍建设
[法规综改处]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年1月4日
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资阳市五举措深化师资队伍建设

 

一、创新师德激励。以“深化两学一做,做合格教师”为主题,加强教师队伍师德师风建设。建立科学的、定量与定性相结合的师德考核办法,2017年市政府首次设立“园丁奖”,在教育战线工作满3年、师德高尚、教育教学实绩突出、课堂教学效果好的一线教师中评选出“园丁”教师99名。开展好校风、好校长、好教师“三好”创建活动,评选好学校20个、好校长20名、好教师100名。建立约谈机制,对师德师风存在问题的教师开展约谈,强化教师职业操守。

二、深化轮岗交流。将校长教师轮岗交流作为职称申报先决条件,并实行一票否决。采取跨校竞聘、学区一体化管理、集团化办学、学校联盟、名校办分校、对口支援、乡镇中心学校教师走教等形式开展轮岗交流,实行小学划学区、初中分片区,交流骨干教师到农村学校、薄弱学校,实行校级干部县域内轮岗交流,2017年轮岗交流校长41名,教师1095名。

三、实施专业提升工程。整合各级培训资源,坚持“面向全员、按需施训、注重实效”开展教师培训,市本级设立150万元的教师培训专项经费,各县(区)保障年度公用经费预算总额的 5%教师培训经费,进一步提升教师专业水平。2017年 “国培”“省培”教师11610人,市本级培训普通高中校长及学科教师200人。

四、优化职称评审。推进公正评审,聘请市纪委派驻的负责同志任职称评审工作领导小组副组长,市评审小组定期不定期到校、县督查评职工作,学校职称监督委员会全程监督学校评审推荐工作。推行职称评审承诺制,要求教师对师德师风、对党的教育事业忠诚度做出承诺。探索职称评定退出机制,强化对取得职称的教师管理。

五、力促配置均衡。通过公开招聘、录用免费师范生等方式提升义务教育阶段学校师资均衡水平,三年来共计补充义务教育教师2100余名,其中音乐体美教师520余名,基本满足义务教育教学的需要。落实乡村教师待遇,建设农村教师周转房,按照人均60元—360元不等的标准设立边远农村教师补贴,按照每年人均 7000元标准兑现教师定额补助,此标准高于当地县域内公务员的水平。



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编辑:法规综改处工作