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省教改简报2018年第20期总第208期:眉山市着力构建特色现代化美育体系
[法规综改处]  [手机版本]  [扫描分享]  发布时间:2018年9月17日
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编者按:近年来,眉山市大力挖掘本土美育资源,合理设置美育课程,丰富美育实践活动,不断改进美育教学,并在今年8月22-26日,成功承办四川省第九届中小学生艺术展演活动,集中展示了美育工作成效。现将眉山市相关做法编发,供学习借鉴。

 

眉山市着力构建特色现代化美育体系

   

    “标准+特色”构建课程育人体系。研究制定《艺术教学教研工作常规》《艺体作业布置与批改规定》等16项制度,将艺术教育纳入师生综合考核,保障课程开设。义务教育阶段学校在开设音乐、美术课程的基础上,根据时代特征、校园特点、本土特色和学生认知水平增设舞蹈、戏剧、戏曲等地方课程;普通高中在开设音乐、美术的基础上,开设舞蹈、戏剧、戏曲、影视等教学模块;中等职业学校将美育课程纳入公共基础必修课。全市中小学美育课程按标准开课率达到100%,中小学艺术素养测评率达到80%。

    “开发+整合”构建教学力量体系。深化学校美育教学改革,探索简便有效、富有特色、符合实际的美育教学方法,激发学生自主学习的热情。依托校园网络建设搭建美育资源网络共享平台,打造信息化美育课堂,实现城乡学校美育教学资源共享。配齐美育教师,通过对口联系、县聘校用、下乡巡教、师范院校定岗实习、聘用民间专业人士兼职等多种渠道解决艺术师资短缺问题。建立全市美育教研工作机制,市县两级配齐专职美育教研员。

    “灵活+创新”构建实践活动体系。坚持每三年举办一次中小学生艺术节,每年举办一次中小学生艺术人才大赛和师生书画大赛,人人参与、层层筛选,实现学生在校期间至少参加1项艺术活动,培养1—2项艺术爱好。每年组织30余万学生开展东坡诗词经典诵读、最美童声、眉山故事少年说等8类基础赛事活动,打造师生书画大赛、中小学艺术节等3个精品展示平台,连续3年将全市师生优秀书画作品汇编《墨韵东坡》印发学校,构建全面参与的美育赛事格局。

    “挖掘+借力”构建文化资源体系。组织开发1门以东坡文化、长寿文化、大雅文化等传统乡土文化为主要内容的乡土课程。与四川音乐学院签订战略合作协议,借力高校资源开展东坡诗词大家唱等专门活动,通过弹、唱、跳、说、写、画等艺术形式传承发展优秀传统文化。整合利用社会教育资源,组织学生到三苏博物馆、大雅堂等开展美育实践活动100余次,举办巡展、巡演、讲座等活动20余场,以“青神竹编”“仁寿陶艺”为基础建立“竹手工艺培训基地”“陶艺培训基地”,打造眉山特色学校美育品牌。



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编辑:法规综改处工作